MBA学位对考生写的论文有哪些要求呢?

2021-12-09 141

   最近,随着MBA的发展越来越成熟,MBA被很多人推广。报读MBA的年轻人也越来越多,很多报读MBA的人都想着自己能够通过报读MBA来提升自己。那么想要获得MBA学位对考生写的论文有哪些具体要求呢?一起来看看吧。

MBA学位


  小编认为,这种做法突破了对工程技术专业学位论文的要求,改革方向是正确的,但有些具体内容还值得进一步讨论。论文的形式不应该是调查研究报告或案例,这种形式主要是提出问题,而不是解决问题,它们可以是实践环节教学的结果,是培养过程中的产物,而不是培养结果的标志。论文的形式应该是专题研究或企业诊断报告。
  
  小编认为,专题研究应该包括如下几方面内容:
  
  1、导言一提出问题,说明所研究的问题的背景和意义。
  
  2、综述—系统介绍己有的解决该问题的方法(理论、观点、政策、措施),说明哪些问题解决了,哪些问题有待进一步研究。
  
  3、正文—论证所提出的办法(理论、观点、对策、措施)是有效的。如,问题的症结是什么?产生这种问题的原因是什么?主要原因又是什么?论证所提出的方法的可行性与最优性。这部分是论文的核心,需展开讨论,可以按不同的问题分章论述。
  
  4、结论—归纳研究所得出的结果。
  
  企业诊断也是一种很好的MBA论文形式。目前,国有企业亏损面很大,问题很多,包袱很重。这个问题不解决,我国的经济就不可能持续、快速发展,社会也不会稳定。通过企业诊断,找到企业问题的症结和产生问题的主要原因,提出扭亏为盈的措施。这样不仅为国家作出了贡献,而且使学生得到一次真正的锻炼。企业诊断需要学生综合运用所学的知识,它可以培养学生调查研究的能力、创造性思维能力、与人共事的能力、沟通能力和组织管理能力,培养学生吃苦耐劳、不怕困难的精神。
  
  MBA教育正在我国兴起,如何使它健康地发展是每个从事管理教育的人都十分关心的事。我国社会主义市场经济体制的建立,导致对工商管理人才的巨大需求。目前,管理人才的培养数量、培养速度以及培养质量都不能满足实际需要。我认为,当前需要正确处理“质”“量”的关系。过分强调数量,忽视质量,数量再多也是空的;相反,单纯强调质量,数量太少,也难以保证质量。教学的过程,不仅包括教师教学生,而且包括学生互相学习的过程。对MBA教学尤其是这样。比如,组织案例讨论,学生可以相互启发,拓宽思路。如果人数太少,观点有限,案例教学的效果就不会好。
  
  要提高MBA的教育质量,最重要的是弄清MBA的质量标准。当前要防止的偏向,对工科院校而言,是不要按培养工程师的标准、方式和要求来培养MBA学生,否则,MBA教育是要失败的。
  
  另外,在MBA教育中,不要强调统一的培养模式,要鼓励各个学校办出特色。不同学校培养的MBA毕业生具有不同的特点,是管理教育繁荣、兴旺的标志。衡量MBA教育质量的最终标准只有一个:毕业生中成为优秀企业家的数量及其占毕业生人数的比例。当然,最终标准只有经过较长时间才能显示出来。

  以上就是小编为大家整理的关于MBA学位对于MBA论文的一些具体要求,希望可以帮助大家更好地了解申请MBA学位的步骤以及书写MBA论文的一些方法。


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